N-VA bindt strijd aan met administratieve lasten in basisonderwijs

Sinds 1997 is elke basisschool verplicht om een zogenaamd ‘schoolwerkplan’ op te stellen. Vlaams volksvertegenwoordiger Manu Diericx (N-VA) wil die verplichting afgeschaft zien. “We moeten kritisch kijken naar administratieve overlast in scholen. Het schoolwerkplan is het perfecte voorbeeld. Het is verplicht, maar het mag niet gebruikt worden bij een doorlichting door de onderwijsinspectie. Dan schaffen we dat beter gewoon af”, zegt Diericx.

Een decreet uit 1997 verplicht elke basisschool om een schoolwerkplan te hebben. Tegelijk zegt datzelfde decreet dat de onderwijsinspectie er enkel kennis van mag nemen en het dus niet mag gebruiken bij de doorlichting van de school. “Het schoolwerkplan is een document waarin scholen noteren hoe ze het onderwijs in hun school willen organiseren. Dat gaat van pedagogische keuzes tot afspraken inzake klasmanagement en de manier van evalueren. Het geeft aan hoe de school werkt, maar toch mag de onderwijsinspectie er geen rekening mee houden in een doorlichting”, geeft Diericx aan.

Ook in de praktijk zijn er wisselende geluiden over het schoolwerkplan. “In de ene school is het een handig instrument voor het schoolbestuur om de lijnen uit te zetten en om leraren te betrekken, terwijl het in de andere school gewoon een map in de kast is. Als leraren en directie het schoolwerkplan actief gebruiken, kan dit een waardevol document zijn, maar we zien dat dit niet altijd het geval is. Zo neigt het naar planlast”, aldus Diericx.

“In de strijd tegen planlast kan het niet de bedoeling zijn dat we scholen verplichten om documenten te maken om ze in een map in de kast te steken. Ofwel hervormen we het schoolwerkplan, ofwel schaffen we het af. Een verplicht document moet een duidelijke meerwaarde hebben voor onze onderwijsprofessionals. Dat is belangrijk voor de onderwijskwaliteit. We willen weg van zinloze administratie zodat leerkrachten terug kunnen focussen op lesgeven”, concludeert Diericx. 

Bekijk de conceptnota hier.